Учебное пособие Челябинск 009 ббк 371. 01(021) Я73
Обзор литературы по проблеме
жүктеу/скачать 2.23 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Уровни творчества
- Стадии (фазы) творческого процесса
- Признаки творческой личности
|
Обзор литературы по проблеме Творчество: уровни творчества и стадии творческого процесса, признаки творческой личности и условия творчества Уровни творчества (по А.К. Марковой)[6]: уровень творчества, для которого характерно использование уже су- ществующих знаний и расширение области их применения; уровень, на котором создается совершенно новый подход, изменяю- щий привычный взгляд на объект или область знаний. Стадии (фазы) творческого процесса. 1) потребность в новой идее, выделение проблемы, отказ от первого, как бы напрашивающегося решения ради поиска каких-то других путей; 2) переход от рассмотрения многих альтернатив к нескольким решениям и их обсуждение, отход от внутреннего ограничения рамок возможных решений; 3) свободные умозрительные рассуждения; 4) после постановки проблемы занятие новой, возможно, произвольной по- зиции, затем возвращение обратно и воссоздание, критический анализ логиче- ского пути между новой позицией и отправной точкой; 108 5) поиск, распознавание и выбор нужной комбинации среди множества дру- гих возможных; 6) многократные усилия по приближению решения, приходящего чаще всего внезапно; кристаллизация решения. Таблица 10 Признаки творческой личности Признаки творческой личности А.К. Маркова В.А. Сластенин В.В. Давыдов способность замечать и фор- мулировать альтернативы, под- вергать сомнению на первый взгляд очевидное, избегать по- верхностных формулировок; умение вникнуть в проблему и в то же время оторваться от ре- альности, увидеть перспективу; отказ от ориентации на авто- ритеты; способность увидеть знако- мый объект с совершенно новой стороны, в новом контексте; отказ от категорических суж- дений, деления на белое и чер- ное; готовность отойти от при- вычного жизненного равновесия и устойчивости ради неопреде- ленности и поиска легкость ассоцииро- вания (способность к быст- рому и свободному пере- ключению мыслей от движе- ния в одном направлении к движению в обратном, спо- собность вызывать в созна- нии образы и создавать из них новые комбинации); способность к оце- ночным суждениям и кри- тичность мышления (умение выбрать одну из многих аль- тернатив до ее проверки, способность к переносу ре- шений); готовность памяти (овладение достаточно большим объемом система- тизированных знаний, упо- рядоченность и динамич- ность знаний); способность к свер- тыванию операций, обобще- нию и отбрасыванию несу- щественного способность увидеть це- лое раньше, чем детали; способность к переносу функции одного предмета на другой жүктеу/скачать 2.23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|