Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка
Действия, сопровождающие языковую деятельность
жүктеу/скачать 2.61 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 4.4.5.2 Паралингвистическое поведение включает
- Паратекстуальные элементы
| 4.4.5.1 Действия, сопровождающие языковую деятельность (как правило, устное непосредственное общение), включают:
• указывания, например, пальцем, рукой, взглядом, кивком головы. Эти действия применяются для идентификации предметов, людей и др., например, «Можно мне вот это? Нет, не то, а вот это»; • демонстрацию действия говорящим с использованием глаголов в настоящем времени, и дейктических элементов. «Беру вот это и прикрепляю сюда. Теперь сделайте Вы!» • хорошо видимые действия, которые предположительно известны слушающему в форме повествования, комментария, приказа, и т.п., как например: «Не делай этого!»; «Отличная работа!»; «Ой, уронил!» Во всех этих случаях высказывание не будет понятным, если само действие не известно.
4.4.5.2 Паралингвистическое поведение включает: Язык жестов. Паралингвистический язык жестов отличается от практических действий, сопровождаемых высказываниями тем, что имеет устойчивое значение, которое может быть различным в разных культурах. Например, в странах Европы принято следующее: • жест (например, потрясание кулаком в знак протеста); • мимика (например, улыбка или хмурое лицо); • поза (например, резко опуститься на стул значит показать отчаянье, податься вперед - интерес к собеседнику); • движение глаз (например, заговорщицкое подмигивание или недоверчивый взгляд); • прикосновения (например, поцелуй или рукопожатие); • проксемика (например, разговор на близком и на большом расстоянии друг от друга). Использование экстралингвистических звуков. Эти звуки (или слоги) являются паралингвистическими, поскольку имеют устойчивое значение, и находятся при этом за пределами обычной фонологической системы языка, например, (по-английски): «sh» просьба помолчать «s-s-s» выражение всеобщего неодобрения «ugh» выражение отвращения «humph» выражение раздражения, недовольства «tut, tut» вежливое неодобрение и т.д. 90 Просодические характеристики. Использование данных характеристик является паралингвистическим, если они имеют устойчивое значение (например, относятся к выражению отношения к чему-либо и состояния), и находятся при этом за пределами обычной фонологической системы языка, в которой отводится определенное место таким просодическим характеристикам как долгота, тон, ударение, например: качество голоса (грубый, с придыханием, пронзительный и т.п.) высота (ворчание, причитание, вопль и т.п.) громкость (шепот, бормотание, крик и т.п.) длина (например, о-о-очень хорошо!) Часто паралингвистический эффект достигается путем комбинирования высоты, длины, громкости и качества голоса. Паралингвистическую коммуникацию не следует смешивать с разработанными языками жестов, что выходит за рамки данных «Компетенций». Хотя специалисты в этой области, возможно, сочтут многие концепции и категории паралингвистического языка важными для своих целей.
4.4.5.3 Паратекстуальные элементы: аналогичную «паралингвистическую» роль играют по отношению к письменным текстам такие приемы как: • иллюстрации (фотографии, рисунки и др.) • схемы, таблицы, диаграммы, графики и др. • типографические элементы (шрифт, высота, промежутки, подчеркивание, формат и др.)
жүктеу/скачать 2.61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|